书山有路勤为径
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陶渊明与少年的故事（一） 陶渊明退归田园隐居后，有不少读书少年向他求教。一天，他家里来了位少年，这少年行礼之后非常诚恳地说:“小辈非常敬仰先生的知识，有心向先生讨教读书妙法，望先生指教。” 陶渊明一听这话便皱了眉头，他想责备少年幼稚可笑，在做学问时竟然想找捷径。转念一想:少年是虚心讨教的，对晚辈应当循循善诱嘛！于是他严肃地说:“年轻人，常言说‘书山有路勤为径’，你可理解其中的含义？” 少年听了似懂非懂，不很明白。陶渊明拉着他走到一块稻田边，指着一棵尺把高的禾苗说:“你聚精会神地瞧一瞧，看禾苗是不是在长高？”少年目不转睛地看了半天，眼睛都酸了，那禾苗却仍然和原来一样不见长高。他失望地对陶渊明说:“没见长呀！” 陶渊明又把少年带到溪边的大磨石前问道:“你看看那块石头，那磨损的马鞍一样的凹面，它是在哪一天被磨损成这样的呢？”少年想一想，说:“不曾见过。” 陶渊明耐心地启发诱导说:“要你看禾苗，是想让你知道，虽然眼睛观察不到，但禾苗的确是每时每刻都在生长的。如同我们做学问，知识的增长也是来自平时一点一滴的积累，我们自己没有察觉到。但是只要持之以恒，就可以见成效。所以人们说‘勤学如春起之苗，不见其增，日有所长’。” 少年点点头，说:“我明白了，这磨损的刀石是年复一年地磨损才成马鞍形的，不是一天之功。先生，我说的是不是？” 陶渊明赞许地点点头，接着说: “从这磨石，我们可以悟出另一个道理，‘辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏’。学习一旦中断，所学的知识会在不知不觉中忘掉。” 少年一下子豁然开朗，叩首拜谢道:“多谢先生，小辈明白了‘勤学则进，辍学则退’的道理，从此再不妄想学习妙法了。” 陶渊明高兴地对少年说:“我给你题个词吧。”挥起大笔写道: 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石， 不见其损，日有所亏。 少年恭恭敬敬地接过字幅，一直把它当做对自己勤学苦练的告诫。 欢迎您关注本文！感谢您的支持！江苏扬州易众管理咨询培训有限公司欢迎有相关创新管理方面需求的企业、单位和党政部门及个人，联系我们看现场交流(欢迎政府及公务人员向我们购买创新决策管理及方案执行服务)。
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